当商学院的早八人放下PPT和报表，把教室换成了洒满阳光的活动室，为了增近同学之间的联系与交流。12月25日星期四在商学院5栋2楼的舞厅，电商2505班开展了一场心理团辅活动，这场心理团辅，不仅让“同学关系”从“课堂搭子”焊成了“快乐搭子”，更在轻松的互动中拉近了心与心的距离，为初入校园的我们筑牢了温暖的集体归属感！

热身局：“大风吹”吹走陌生感，吹散隔阂拉近距离

活动刚开场，"大风吹"的指令一喊，原本还拘谨坐着的同学瞬间"炸"了:"吹穿黑衣服的！”话音未落，穿羽绒服的男生直接往旁边空椅子扑去，差点和隔壁同学撞个满怀；“吹戴眼镜的！”戴框架眼镜的女生抱着气球蹦起来，没抢到椅子的同学被抓去表演“模仿表情包”，歪嘴笑+比心的动作直接让全场笑出鹅叫。

原本课间只点头的同学，此刻纷纷手拉手，脚碰地，或抱团，或肩并肩蹲在地上，陌生感早被笑声吹散啦。这场简单的热身游戏，看似充满喧闹与趣味，实则悄悄打破了同学间的拘谨与隔阂。在快速反应与互动调侃中，我们不再是“陌生的同班同学”，而是能一起打闹欢笑的伙伴，为后续的深度互动奠定了轻松的氛围基础。

高能局：“龙兴天下”+“合力吹气球”= 笑到缺氧，更拼出团队默契

如果说“大风吹”是前菜，那“龙兴天下”绝对是本场“社牛制造机”：十几个人排成“长龙”，后背夹着气球往前冲，走两步气球就晃一下，队尾的同学急得喊：“慢点慢点！我鞋要掉了！”；有组气球被挤爆，“砰”的一声吓得前排同学跳起来，最后整队人全摔成一团，抱着肚子在地毯上笑到直不起腰。

紧接着的“合力吹气球”更有意思：有人负责递气球，有人负责吹，最后要把气球往凳子上“怼”着坐爆。穿花卫衣的男生刚吹完气球，就被队友按着脸怼向凳子，气球炸响的瞬间，他五官都皱成了包子；旁边的同学举着手机拍，笑的手都抖了。“以前只知道他是‘作业抄我答案的人’，现在知道他是‘吹气球能把自己吹缺氧的搞笑男’。”有女生边擦笑出来的眼泪边说。 这两场高能游戏，核心在于“协作”与“信任”。无论是“龙兴天下”中保持队形、保护气球的同步前行，还是“合力吹气球”里分工配合、相互包容的默契配合，都让我们深刻体会到团队的意义。在为了共同目标努力的过程中，我们学会了倾听队友的声音、配合队友的节奏，也在不经意的肢体接触和并肩作战中，让友谊快速升温。

走心局：“你有我没有”，看见彼此不同，读懂相互接纳

疯玩之后的“你有我没有”游戏，突然让气氛暖了起来：有人说“我会弹吉他”，有人接“我独自做过16个菜的年夜饭”，还有人小声说“我可以独自去一个城市旅行”。原本以为是“上课划水搭子”的同学，原来藏着这么多有趣的故事。

最后大家围成圈，有人举着气球说：“以前觉得电商班只有‘卷绩点’，今天才发现，原来坐我后排的同学，是能一起笑到蹲地上的朋友。” 这场走心分享，让整场团辅的温度再升华。“你有我没有”的游戏形式，更让我们跳出了“课堂学习”的单一标签，看到了每位同学独一无二的闪光点。

这场团辅，没有复杂的游戏规则，却装满了“笑到脸酸”的瞬间，和“原来你也这么有意思”的惊喜。此次活动，我们不仅收获了并肩欢笑的友谊，更在互动中学会了协作、信任与接纳，深刻体会到集体的温暖与力量。对于电商2505班的我们而言，这不仅是一场简单的心理团辅，更是一次珍贵的成长体验。

未来的校园时光里，我们不仅会在课堂上共同钻研专业知识、计算ROI，更会在集体中相互陪伴、彼此支撑，让这份温暖的同学情谊，成为校园里最珍贵的财富。

（一审：刘奇 二审：龚何雪琪 三审：彭义）