[编者按]2016年5月28日，湖南科技职业学院与新道科技股份有限公司就校企共建“商科实践教学”与“创新创业教育”达成战略合作协议，协议约定通过5年左右的时间，双方在教学、科研、创新创业人才培养、社会服务等领域进行全方位的建设，打造人才培养的标杆院校，建立湖南科技职业学院新道商学院。春去秋来，时隔一年，合作共建之路到底走了多远？企业搬进校园又取得了哪些新进展？

   兵马欲动 粮草先行—企业文化进校园

春末夏初的校园，结束了雨水泛多的季节，穿行于校园斑驳的树荫下，有形色匆匆赶往教室途中的学生，也有忙于准备各种活动而四处奔走的社团身影。校园里似乎一切亦如往常，却又处处彰显出与昔日的不同：教学楼大厅前醒目的“湖南科技职业学院新道商学院”文化墙，时常会引来学生好奇的围观和老师们的驻足欣赏；新建的商科跨专业实训室里，先进的教学设备让学生学习多了份仪式感，更多了份专注；错落有致、简约得当的企业文化标识、让学生仿佛置身于真实的职场环境中…

古语云：“兵马欲动 粮草先行”，借以比喻战事准备的重要性。如果将这次校企合作视作一次教育改革的战场，企业文化进驻校园则是这次合作革新的开始。在签订协议后的一年里，商学院与新道科技通过积极协商与合作，制定了细致详尽的校园建设实施方案，通过全新打造湖南科技职业学院新道商学院形象墙以及商科实训室文化展板建设，塑造了浓厚的校企共建氛围，展现学校文化精髓的同时，实现了与企业文化的成功接轨。

湖南科技职业学院新道商学院文化墙

                           实训室文化墙

企业文化氛围的营造让校园多了份向上的激情与活力，而商学院接下来的举措却是让企业文化深深地植入了每一位商院教职工的内心。

一是通过引入借鉴企业做法，成立考核方案研讨小组，广泛吸收教职工意见，讨论出台了商学院教职工考核实施办法及考核细则，考核办法涉及教职工本职工作及创新性工作的方方面面；结合新近出台执行的教师听评课制度，整个考评体系具有创新导向性并且对全体教职员工做到了全方位、细致的弹性考核。方案就像是一剂强心计，注入了商学院每一个人的内心，成为大家团结向上的动力。

二是鼓励企业能工巧匠进校园，聘请新道等多家企业的专家能手走进课堂，针对学生和教职工进行专业或是企业文化培训。一年来，商学院通过请进来，送出去等多种方式，让教师们感受不同于校园的企业文化，让学生收获课堂之外的职场文化。

     

                  骨干教师进企业学习                               企业专家进课堂

                  沙场点兵 职场竞技——职场体验入校园

“商场如战场，如果所学未能为之所用，那不得不说教育是失败的”这句话道出了校企合作的初衷。事实上，学校与新道在接下来的一年中也在时刻积极践行着这句话。

在实训平台及课程建设方面，商学院将系统引入包括“虚拟商业社会环境VBSE”为核心的一系列产教融合实践教学平台；与新道共同打造实习实训平台，强化实践教学，让学生了解企业、认知岗位与企业经营流程；通过跨专业综合实训，使用体验式教学方式，增强学生的自主学习兴趣；通过实践教学课程，培养学生认知自我、与人沟通技巧的能力以及增强企业实战经验，提升就业竞争力。

而今建成的商科跨专业实习实训基地，将全方位模拟营造一个现代真实商业社会环境，让学生在虚拟的市场环境、商务环境、政务环境和公共服务环境中，根据现实工作业务内容、管理流程、所涉单据等，结合教学设定的业务规则，将经营模拟与现实工作接轨，进行仿真经营和业务运作，以满足学生多专业学习与实践一体的要求。

                               新建成的商科跨专业生产性实训基地

    

               学生在实训基地进行实训操作             学生在课堂上体验不同的职业情境  

  在专业群课程建设方面，商学院自主开发校本课程“职业核心能力项目化课程开发与训练”。 以创业项目为主线，在项目具体实施过程中，让学生感知创新创业的基本理论知识，掌握团队合作、团队管理及与人交流的基本理论与技巧，掌握分析解决问题的基本原则、一般程序与技术方法。让学生体验未来职场生活中从事经营管理工作所需具备的综合执行能力、综合决策能力、创新创业能力和团队合作沟通能力，从而培养学生在协同工作中的全局意识和职业素养。用学生的话来讲，“这门课程不仅有趣、特别，而且通过小组合作完成项目任务的形式，让我们扮演不同的角色，在乐中学，学中做，这才是我们想要的课程。”

  

                        课堂上学生体验团队合作

                     栉风沐雨 砥砺前行——将企业搬进校园

一年来，新道商学院建设之路始于文化建设，但绝非止步于此。2017年5月5日，我校校长李三福再次走进新道用友产业园进行参观考察，进一步明确了接下来校企双方合作的方向。

                        李三福校长一行参观用友产业园

“培养商科人才要克服学生出来以后无岗位选择，要实现人才培养目标、结构与工作岗位的无缝对接。”交流会上李校长同时指出，“‘创新创业’双创教育将以商学院为试点，利用与轻工行业紧密结合的优势，做出特色，做出成绩”。

接下来，校企双方将着力打造以“创业基础教育、创业项目打造、创业企业孵化、成果运营推广”为核心的互联网+特色的创新创业生态体系。双方将在专业共建、课程开发、创业孵化、师资研修及社会服务等方面进行深度合作，为轻工行业与区域经济发展培养适用人才，实现产学研一体化，最终真正实现将企业搬进校园。