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学习型小组5月工作动态

日期：2019-05-23 发布人：Kjxy_sxy 浏览量：450

本月学习型小组成员积极开展职业教育科学研究、教育教学改革试验与学术交流活动，不断增强学习型小组凝聚力、向心力，在科研课题、课程资源建设、教师教育教学能力、及相关专业建设等方面汇聚了一系列成果及奖项。

一、团队前期工作成绩
学习型小组成立后，积极开展职业教育科学研究、教育教学改革试验与学术交流活动，不断增强学习型小组凝聚力、向心力，在科研课题、课程资源建设、教师教育教学能力、及相关专业建设等方面汇聚了一系列成果及奖项。
1.专业建设及项目申报：5月，移动电商专业顺利立项教育部高职创新发展行动计划骨干专业。
2.课题研究：以“课程思政”及“项目+产品”人才培养模式改革为内容，成功省报省教育规划重点课题1项、一般课题2项，并成功入围推荐省职业教育教学改革研究课题1项。
3.课程教学资源建设：共同开发《新媒体运营》等4门校级精品课程；团队与企业合作开发《跨境电商运营实务》、《市场营销实务》等项目化课程教材。
4.教师教育教学能力培养：团队成员获得校级教师能力大赛二等奖2项、三等奖项。成功入围推荐省职业院校教师职业能力大赛名额。

二、团队目标规划与实施计划
商学院学习型小组将围绕“每天有进步，每月有任务，每年有成果”的“三有”目标开展工作。在3-5年内，培育一个省级教学名师及一支教学团队。获得1-2项省职业教育教学成果奖。3年内，达到小组成员每人取得省级以上项目及奖项。
落实到下一阶段中，学习型小组将主要从以下几个方面开展工作：
1.教材开发：拟开发《电子商务网页设计》《消费者行为分析》《Photoshop网店美工实例》《网站内容编辑》等项目化教材。
2.参赛获奖：组织指导3支入围省级教师职业能力赛参赛团队的后续备赛；培育湖南互联网+创新创业大赛项目，做好赛项赛前集训及准备工作。
3.课题开题及申报：开展3项立项省级课题后续开题、课题具体研究计划实施以及科研论文撰写；筹备申报2019年省哲学社会科学基金项目1-2项。
4.课程改革：进行《新媒体运营》、《营销策划》等专业群核心课程的课程思政改革。开发建设《新媒体运营》系列教学资源。

商学院学习型小组 2019年5月23日

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