为充分发挥骨干教师的示范引领作用,加速青年教师成长,商学院制定了“青蓝工程”培养实施方案。该计划面向近三年入职或转岗的青年教师,由学院遴选具有高级职称或突出业绩的骨干教师担任导师,通过师徒结对形式进行系统化培养。计划围绕理论学习与专业引领、教学实践能力锤炼、教育教学研究创新、经验总结与成果固化四大核心任务展开,形成“设计—观摩—反思—改进”的闭环指导。学院将实施月度专项教研活动、学期总结报告等过程管理措施,确保培养实效。本计划旨在打造一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍,为学院内涵式发展提供坚实人才保障。
一、指导性听课
旨在通过青蓝工程的形式,把经验丰富的优秀教师和近几年新进专任教师或转教老师结成听课指导对子。经验丰富的优秀教师在听课中把握新进教师的发展情况,帮助新进教师改进教学方法,提高教学质量。
指导老师 | 被指导老师 | 听课安排 | 听课要求 |
周静云 | 熊英 | 根据课表推门听课 | 需开展评课。从教学 目 标的设定、教学内容的设计、教学方法和手段的运用、课堂管理与师生互动方面进行分析,帮助授课教师提高课堂教学能力。 |
于非非 | 孙玮铭 | 根据课表推门听课 |
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杨昇 | 曾靖雅 | 根据课表推门听课 |
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许文全 | 权博 | 权博2025年下学期读博请假 |
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李明 | 曹欣 | 根据课表推门听课 |
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李果 | 彭芳妮 | 彭芳妮2025年下学期休产假 |
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阳志琼 | 张茁 | 根据课表推门听课 |
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二、学习性听课
学习性听课旨在安排近几年新进专任教师或转教老师通过听课的方式,对经验丰富教师的课堂教学进行观察和学习,进而提升自己的教学水平和教学质量。
听课老师 | 指导老师 | 听课安排 | 听课要求 |
熊英 | 周静云 于非非 杨昇 李明 李果 阳志琼 | 根据课表推门听课 | 重点学习教学环节设计、课堂节奏把控、学生互动技巧,信息化教学工具应用等。与指导教师及时进行交流和讨论,分享自己的想法法,获取指导老师的反馈和建议。将所学的知识和技能应用到自己的教学实践中 ,不断改进和提高。 |
孙玮铭 |
| 根据课表推门听课 |
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曾靖雅 |
| 根据课表推门听课 |
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权博 |
| 权博2025年下学期读博请假 |
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曹欣 |
| 根据课表推门听课 |
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彭芳妮 |
| 彭芳妮2025年下学期休产假 |
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张茁 |
| 根据课表推门听课 |
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